DIARI D'AULA

divendres, 14 de desembre de 2018

Human Bodies 4t B


Avui els alumnes de 4t B hem anat a l'exposició Human Bodies de Barcelona per poder observar, de primera mà, com és el nostre cos per dins. Aquesta sortida està relacionada amb el projecte que estem fent des de fa unes setmanes i que ben aviat us podrem presentar. 

Aquí us deixem unes fotografies de l'exposició:



dilluns, 3 de desembre de 2018

PROJECTES SOBRE ALIMENTACIÓ

Els alumnes de 5è hem treballat durant aquest trimestre sobre el tema de l’alimentació.

Ens hem fet moltíssimes preguntes… Sabem ben bé el que mengem? El sucre és bo o dolent? Tenim una alimentació saludable? Què porten exactament els aliments que mengem? Com ho podem saber? etc.

 Una de les activitats fetes durant aquest projecte ha estat el taller MENJAR SA A CASA sobre alimentació saludable.

Després de vàries sessions de treball a l’aula vam elaborar una llista per fer entrepans saludables diferents als habituals i que tinguessin, com a mínim, tres dels cinc grups d’aliments necessaris per a tenir una dieta sana i equilibrada.

 Ens vam posar d’acord i la setmana passada tots vam portar el nostre entrepà saludable per esmorzar a l’escola. Quin varietat! Quin goig que feien les nostres elaboracions!

 Aquí us deixem un vídeo explicatiu de l’experiència i esperem que mirant-lo us llepeu els dit!

 Bon profit!

 

divendres, 16 de novembre de 2018

Quinzena de la ciència


Aquesta setmana hem acabat de celebrar la Quinzena de la Ciència a l'Escola. Enguany el tema era "Els sentits". L'últim dia de la quinzena, el divendres, els nens i les nenes de sisè han explicat als altres nens i nenes de l'escola quins són els sentis, quins òrgans els formen o quin recorregut fa l'estímul fins a arribar al cervell i així processar la informació. Tot seguit hem pogut comprovar mitjançant diferents experiments com funciona el sentit de la vista i de l'olfacte. També, a més de poder provar i investigar sobre el funcionament del nostre cos, ens hem quedat molt sorpresos en veure com de vegades els sentits ens enganyen (com per exemple amb la prova de les il·lusions òptiques).Ha sigut un dia genial!








PROJECTE: INVESTIVA AMB COSMOCAIXA


Els alumnes de 5è hem assistit a la conferència de presentació del projecte d’investigació en el qual participem aquest curs. A l’auditori de CosmoCaixa vam escoltar les paraules del Miquel Domènech, l’investigador que dirigirà el projecte de recerca titulat  “Ética dels robots que ens cuiden”.
Vam escoltar, vam prendre apunts i van fer preguntes sobre el tema i així, ben aviat ens posarem a treballar en aquesta investigació que durarà gairebé tot el curs. Seguirem informant !





Consell d´infants


Dimecres dia 14 de novembre va tenir lloc la constitució del Consell dels Infants pel curs 2018-19 a la Sala de Plens de l’Ajuntament de Sant Cugat. L’acte va estar presidit per l’alcaldessa de Sant Cugat i en representació de la nostra escola hi van assistir l’Arantxa Jurado de 5è i la Zoe Shazinger de 6è.




dilluns, 22 d’octubre de 2018

Visita a la Biblioteca Central - 4t

Els alumnes de 4t han anat a visitar la Biblioteca Central per conèixer com està organitzada i trobar llibres del seu interès. Després hem aprofitat per jugar una estona al parc. Aquí us deixem algunes fotografies!


Fotografies 4t A

Fotografies 4t B

dimecres, 17 d’octubre de 2018

Ser de la Comunitat de Grans... Mola!!

Hola!

Us deixem algunes fotos de grup d´aquest curs 2018-19 que promet ser... MAGNÍFIC!





dimecres, 10 d’octubre de 2018

Visita al Mnactec de Terrassa - 4t


El divendres 5 d'octubre del 2018 els nens i nenes de 4t de l'escola Collserola van fer una visita al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya situat a Terrassa (Mnactec).


Un cop vam arribar ens van separar en dos grups per poder fer el taller. Ens van conduir a una sala on ens van posar en grups de cinc o sis persones. Un cop allà vam realitzar preguntes sobre l'electricitat que vam anar contestant al llarg del taller.

Aquest taller consistia a comprovar si diferents materials eren bons conductors d'electricitat (deixen passar electricitat) o aïllants (no deixen passar electricitat. Això ho fèiem amb l'ajuda d'un circuit tancat on hi havia una pila i una bombeta. Vam descobrir que hi havia molts materials no conductors i també vam comprovar el seu magnetisme.

Vam fer l'experiment de fregar un tub de plàstic amb paper per poder passar tots els seus electrons i veiem que es creava magnetisme amb materials d'alumini i porexpan.

El monitor del taller va demanar voluntaris per poder experimentar com el cos humà és bon conductor. Perquè no ens passés l'electricitat havíem de col·locar-nos a sobre d'un material no conductor. Ho vam fer amb un generador d'electricitat que es deia "Van der Graaf".

En el moment que passaven els electrons pel cos als nens se'ls hi posaven els cabells de punta.

Com a conclusió, podem dir que aquesta sortida al museu ha estat molt interessant i enriquidora perquè hem conegut aspectes i característiques de l'electricitat.

Alumnes de 4t



Vídeo de la sortida


Fotografies de la sortida
        

dilluns, 1 d’octubre de 2018

Aperitiu cooperatiu

Aquest curs a la Comunitat de Grans hem començat de la millor de les maneres. Aprofitant el bon temps, vam decidir fer una sortida conjunta d'alumnes i mestres i, sobretot, perquè els alumnes de 4t són nous a la Comunitat. Però volíem fer-ho de manera diferent... Com no de manera cooperativa!! 
Primer vam fer aleatòriament 26 grups de 6 alumnes, de tal manera que en cada grup hi hagués dos alumnes de 4t, dos de 5è i dos de 6è. Després, aquest grup s'havia de posar d'acord entre ells per organitzar un aperitiu cooperatiu, on cadascú havia de portar alguna cosa a compartir amb la resta de companys/es. Les consignes eren: menjar saludable, res de begudes carbonatades i tenir en compte les al·lèrgies o intoleràncies dels companys. 
Un cop fet això i, aprofitant els grups ja formats, vam organitzar un total de 30 reptes cooperatius on aquests petits grups de 6, de manera autònoma, circulaven pel Parc Central i trobaven diferents proves motrius a realitzar en grup. Després, venia l'hora de l'aperitiu cooperatiu, on vam poder gaudir de l'art de compartir en un bon ambient. Tot seguit, un merescut temps per jugar al fantàstic Parc Central, on vam poder veure que tots els alumnes continuaven barrejats i jugant amb altres companys. Fantàstic!!! 
No us perdeu el vídeo!!

dimecres, 12 de setembre de 2018

Joc 50 companys - 4t

Benvinguts a l'escola! 

Com sabeu, cada cop que canviem de comunitat, es barreja l'alumnat. Per aquest motiu avui hem fet un joc molt divertit amb els alumnes de 4t i han descobert qui són els seus companys d'aula. Després, hem fet el joc de "la teranyina" i cadascú ha explicat una qualitat positiva que el destaca o què pot aportar de bo al grup. 

Aquí us deixem l'enllaç amb algunes fotografies!


Bon inici de curs 18-19


dilluns, 25 de juny de 2018

Fi de curs quart

divendres, 1 de juny de 2018

Viatge de sisè

dimecres, 30 de maig de 2018

Visita de l'artista Paco Minuesa - 4t A



ACTIVITAT PACO MINUESA FRASES FETES

Els alumnes de 4t hem participat a “la maleta de l’art” durant tot el curs. Aquesta activitat consisteix en que, cada setmana, un company o companya de la classe exposa oralment i amb imatges d'un artista que li hagi agradat. Ens explica la seva biografia i després observem i parlem de les seves obres.

La Iona de 4t A ens va presentar el Paco Minuesa, pintor de Sant Cugat i va aconseguir que vingués a la classe per explicar-nos de primera mà el per què de les seves obres. Després, vam representar algunes frases fetes treballades a l’aula en imatges.

Moltes gràcies Paco per la teva visita!



dilluns, 7 de maig de 2018

Fotos de les colònies de 4t a Can Puig


Bon dia!

Aquí teniu algunes fotografies de les colònies de 4t que heu pogut veure pel "forat del pany" d'Aula 2. 



divendres, 27 d’abril de 2018

Construcción de castillos - 4t

Podemos soñar con los ojos abiertos y hacer realidad todo lo que soñamos.


A través del libro “Manual para soñar” invitamos a que todos los niños y niñas de 4º puedan cumplir sus sueños, sean cuales sean: montar en bici, trabajar en un laboratorio, vivir en el campo, ser pianista...


Para hacerlo, cada semana vamos conociendo diferentes personajes reales que durante su infancia tuvieron un gran sueño (Valentina Tereshkova quería explorar el espacio, Nikola Tesla inventar artefactos, Marta Gómez ser cantautora, etc.)

Una de las actividades que hemos hecho son unos CASTILLOS. Los hemos ido construyendo durante una semana, poco a poco, haciendo un trozo de castillo cada día. En una hoja hemos escrito qué hacíamos y como nos sentíamos en ver crecer nuestra obra hasta convertirse en bonitos castillos. 


Y esto por qué? Porque para alcanzar nuestros sueños, como nos ha pasado con los castillos, tenemos que ir construyéndolos poco a poco, cada día, trabajando, poniendo ganas e ilusión, superando obstáculos que nos vamos encontrando. Y seguro, que con constancia y esfuerzo, sin rendirnos por conseguir lo que nos gusta, algún día podremos decir que esto que hoy son sólo nuestros sueños, ya son realidades. 


dimecres, 25 d’abril de 2018

Cim d'Àligues - 4t


Els nens i les nenes de quart hem anat al Cim d’Àligues, a Sant Feliu de Codines al Vallès Oriental. És un centre especialitzat en aus rapinyaires. Hem començat l’activitat fent un itinerari pel bosc, acompanyats del nostre monitor. Per conèixer l’hàbitat de les rapinyaires que viuen en els boscos mediterranis. 

Durant l’itinerari, hem après que les rapinyaires tenen urpes en forma de ganxo per poder caçar les preses, agafar-les fort i que no s’escapin. També tenen el bec ganxut per poder estripar la carn i menjar-se-la. D’aus rapinyaires, n’hi ha de caçadores i de carronyeres, i les podem diferenciar mirant el cap, les aus carronyeres no tenen plomes al cap, i ens han explicat que això ho fan per higiene, per evitar malalties i la mort.

Després de l’itinerari hem anat a la zona de gàbies, on hem pogut veure les rapinyaires nocturnes i diürnes. I hem après que les nocturnes no fan gens de soroll al volar i en canvi, les diürnes sí. Hem vist moltes aus, com àligues, falcons, corbs, mussols, un secretari, un aufrany, ducs, milans negres, òlibes, i fins i tot un pollet de voltor de palmerar, i molts d’altres!  Aquí a la zona de gàbies hem après moltes coses interessants, com per exemple, que les òlibes poden fer fins a 17 sons diferents,  que no els hi agraden les visites i intenten fer-te fora si entres a la seva gàbia, els sons que fa el gran duc es poden sentir, si hi ha molt silenci fins a 4 km de distància. Les rapinyaires poden girar el cap fins a 270º! També ens va ensenyar l’egagròpila, són unes boletes de tamany d’una nou, que treuen les rapinyaires després de menjar,són les restes de ossos i pèls dels animals que s’han menjat. També hem conegut unes rapinyaires que els hi canvia el color de la cara quan s’espanten o l’aufrany, que té la cara de color taronja perquè li agrada molt menjar ous. I hem vist el falcó peregrí que pot arribar a volar a una velocitat de 400 km/h.

Després de les gàbies hem fet la part més maca de la sortida, hem anat a la zona de vol! Allà hem pogut veure els animals volar, menjar i caçar lliurement, ens volaven per damunt dels nostres caps, tan a prop que fins i tot ens tocaven amb les ales! Hem vist l’aufrany trencar i menjar ous! Al final de l’espectacle han sortit 25 milans a volar tots junts, ha sigut espectacular!


I ja per acabar la sortida, després de dinar i jugar una estona hem fet una gimcana on hem pogut posar en pràctica les coses que hem après al Cim d’Àligues, ho hem fet en petits grups ducs i àligues i a cada grup hi havia un capità i els altres que eren pollets.

Alumnes de 4t








divendres, 20 d’abril de 2018

Visita a la Guttmann


Ahir els alumnes de 4t i 6è vam anar a l’Institut Guttmann per fer activitats cooperatives d’educació física. Les activitats estaven preparades per alumnes que estudien magisteri a la Universitat i ens van convidar a 3 escoles que tenim companys amb discapacitat motora i als pacients d'allà que volien participar. Va ser un dia molt especial!


Fotografies de 4t

Fotografies 6è

dilluns, 19 de març de 2018

Cugat.Cat - 4t

El 6 de març vam anar al Cugat.Cat per conèixer els diferents mitjans de comunicació locals. La Jessica, el Paul i el David ens van ensenyar les instal·lacions i ens van explicar com es retransmeten els programes en directe, què és un croma i com funciona una taula de so. 

Aquí podeu veure un resum de la sortida!
4t A

4t B

dimecres, 14 de març de 2018

Projecte de 4t - Com es fan els mapes?

A través de les converses d'aula, a 4t va sorgir l'interès de conèixer com es fan els mapes, qui els crea, com es van decidir les comarques, com es mesuren les distàncies de les muntanyes i infinitat de preguntes més que ens van sorgint... 
Hem trobat algunes webs amb jocs que ens poden ajudar en la nostra tasca:

El relleu de Catalunya

Les comarques de Catalunya


Altres activitats que vam fer a l'aula va ser entendre què és l'escala i per què és important quan es fa un mapa. 

El treball a escala


dimecres, 7 de març de 2018

Robòtica Grans

Robòtica from Comunitat mitjans collserola on Vimeo.

dimarts, 6 de març de 2018

Visita al Cugat.Cat

Avui dimarts 6 de març, hem visitat el Cugat.cat, el mitjà de comunicació local que gestiona la televisió, el diari i la ràdio de Sant Cugat. 

La Jessica, el Paul i el David ens han ensenyat totes les instal·lacions.

Primer hem anat al plató de televisió i ens han ensenyat què és el croma, la paret de color que serveix per projectar un fons, per exemple la Torre Eiffel de París.  

Després hem vist l'estudi de ràdio i com retransmetien un programa en directe. També ens han gravat la veu i quan ens l'hem escoltat sonava molt diferent! En canvi la dels companys sonava igual. La Jessica ens ha explicat que això ens passa perquè nosaltres ens escoltem la nostra veu per l'orella i per dins la gola, en canvi, gravats ens escoltem la veu només per l'orella. 

Ens ha agradat molt la sortida i la volem repetir!

Alumnes de 4t


Alumnes de 4t A

dimecres, 10 de gener de 2018

Projecte de 4t A - Per què tenim la pell de diferent color?

Durant el primer trimestre, els alumnes de 4t A vam estar investigant per què hi ha diferents colors de pell. La nostra recerca ens va portar a conèixer que no només depèn del lloc on vius, sinó també per un component anomenat melanina. 

Amb aquest projecte vam buscar informació individualment, en grup, vam fer una entrevista a un "expert" i tot el coneixement el vam anar escrivint a una xarxa a la paret de la classe que anàvem ampliant a mesura que apreníem més coses. 

Aquí us adjuntem un power point i les fotografies realitzades durant el projecte. 

Esperem que us agradi!


Power Point

Fotografies durant el projecte